党委教师工作部〔2023〕1号

关于开展第三届教师教学创新大赛校赛的

通知

各学院:

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设，深入推进新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，提升教学理念、教学方法和创新举措，形成卓越教学的价值追求和自觉行动，根据中国高等教育学会《关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2022〕104号）有关要求和自治区教育厅安排部署，学校决定开展第三届教师教学创新大赛，现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象

在职教师或正式聘用教师，其中主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授2轮及以上。可以以个人或团队形式参赛。团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。已获得前两届国赛一等奖的主讲教师不再参加本次比赛。

二、组别设置

参照国赛、区赛实施方案并结合我校实际，以选拔优秀教师参加区赛为原则，按照主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组，各组均包含新工科、新农科、新文科、基础课程等四个类别。各学院推荐参加校赛的教师各组别至少1名（正高、副高、中级及以下）。此外，单独设置课程思政组，该组不以专业技术职务等级划分，各学院至少推荐1名课程思政组参赛选手。

三、赛制设置

（一）院赛。各学院根据校赛方案，参照《第三届全国高校教师教学创新大赛新疆区赛评审标准》，自主组织开展院赛或校赛教师推荐工作，通过院赛遴选，推荐校赛选手。

（二）校赛。校赛包括网络评审和现场评审两个环节。按各组别根据评审成绩排序，分正高组、副高组、中级及以下组、课程思政组进行评审，依据网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。

（三）推荐参加区赛。根据校赛决赛情况和区赛要求，按照校赛决赛评审分数高低排序，推荐正高组（前6名）、副高组（前7名）、中级及以下组（前6名）共19名教师，以及课程思政组1名教师参加区赛。

四、校赛环节及材料要求

（一）网络评审（初赛）。参赛教师在规定时间内将课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告（或课程思政创新报告）等材料上传至指定学校质量工程平台。由专家评委进行网络评审。其中，课堂教学实录视频占总成绩的40%，教学创新成果报告（或课程思政创新报告）占总成绩的20%。

（二）现场评审（决赛）。现场评审以教学创新设计汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。教学创新设计汇报占总成绩的40%。

现场评审评委评分实行实名制。课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报三部分成绩之和为选手的总得分，具体评分标准详见附件1。

（三）材料要求。

1.参赛教师需提交的材料

（1）申报书。参赛教师基本情况、参赛课程情况等（详见附件2-1）。

（2）教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，全面体现课程教学的创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告须包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见附件2-2。

（3）课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中一个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件2-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中不得出现参赛教师姓名及所在学院名称等相关信息。

（4）申报书、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、课堂教学实录视频及相关材料需上传至学校质量工程系统http://ylsy.zlgc2.chaoxing.com/（超星账号登录）。

2.各学院需提交的材料

（1）第三届教师教学创新大赛推荐教师汇总表（见附件3）。

（2）院赛工作总结。校赛工作总结包括但不限于比赛基本情况、奖项设置与颁发、效果与亮点、存在问题与建议等内容。

五、赛程安排

2023年1月12日前，各学院完成院赛、参赛教师完成材料报送，学院报送参加校赛的教师名单和院赛总结。

2023年1月18日前，完成校赛的网络评审和现场评审环节。

2023年1月28日前，确定参加区赛教师推荐名单。

2023年3月1日前，通过专家培训，完成对确定推荐参加区赛的参赛材料的进一步修改完善，并提交参赛材料。

六、奖项设置

（一）个人（团队）奖。根据参赛人数，按组别设置一、二、三等奖，其中，正高组、副高组、中级及以下组共设一等奖4个、课程思政组设一等奖1个；各组其他等次奖项将根据参赛选手人数另行确定奖项设置名额。

（二）优秀组织奖。对大赛开展过程中，教师参与度高、大赛成绩突出、影响效果明显的组织单位，授予“优秀组织奖”。

七、工作要求

1.各学院要高度重视，把教学创新大赛作为推进课堂教学改革和提高课堂教学质量的重要抓手，发挥好课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用，夯实教学工作中心地位，为一线教师搭建思考提炼、展示风采、交流提高的平台，推动学校高等教育人才培养质量全面提升。

2.各学院要成立专门机构统筹协调院内比赛，做好宣传动员和组织工作，广泛发动教师积极参与，按通知要求为教师参赛提供必要的条件和支持，并对参赛内容进行把关，尤其要对意识形态和政治性进行把关。

3.参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。

八、联系方式

1.国赛官方平台：http://nticct.cahe.edu.cn（可参考往届获奖作品）

2.学校质量工程系统网址：http://ylsy.zlgc2.chaoxing.com/（超星账号登录）

3.联系人及电话：

教师工作部：侯垠15739018967；

教务处：迪丽达尔18699056108（质量工程平台的使用和设置）；

师范生综合技能实训中心：尤赛13201346713，詹倩13629992885（课程录制联系场地、师范生综合技能实训中心）。

附件：

1.第三届教师教学创新大赛评审标准

2.第三届教师教学创新大赛申报材料

2-1申报书

2-2教学创新成果的支撑材料及目录

2-3课堂教学实录视频格式标准

3.第三届教师教学创新大赛推荐教师汇总表

教师工作部    

                                            2023年1月3日