关于开展第六届教师教学创新大赛校赛的通知

各学院：

为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，坚持以学生为中心的教学理念，充分利用信息技术，充分体现教学创新，激发教师教育教学创新的动力，提升教师教育教学创新的能力，深入推动高等教育教学改革。学校决定开展第六届教师教学创新大赛校赛（以下简称“大赛”）。现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新 培养一流人才

二、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告(含课程思政、产教融合和人工智能，以下统称“教学创新成果报告”)、教学设计创新汇报。

三、参赛对象

学校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。产教融合赛道以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上；其他赛道以个人或团队形式参赛均可。若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

已获得上届大赛全国赛二、三等奖的主讲教师不能连续参赛。

四、组别设置

大赛按照新工科、新文科、新农科、新医科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能等领域设8个赛道，其中第1-6赛道按参赛教师专业技术职务等级分组，每组下设正高、副高、中级及以下3个组别（按照主讲教师职称确定），第7-8赛道（产教融合和人工智能）单独设置，暂不以专业技术职务等级划分组别。

各学院结合本学院学科特点选择至少1个赛道，院赛选拔推荐时需覆盖到所选赛道的不同组别，即所选赛道的正高、副高、中级及以下职称，分别推荐不少于1名参赛选手，产教融合组和人工智能组视情况推荐不少于1名参赛选手。

第五届教师教学创新大赛区赛获奖教师原则上必须参加（已获得全国赛二、三等奖的主讲教师除外），学院组织、推荐情况将作为评选“优秀组织奖”的重要依据。

五、赛制设置

（一）院赛

学院根据校赛通知，参照《全国高校教师教学创新大赛评分标准》（附件1）开展院赛，遴选、推荐校赛参赛选手。

（二）校赛

校赛包括网络评审和现场评审两个环节。依据网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。

六、校赛环节及材料要求

（一）网络评审（初赛）

参赛教师在规定时间内将课堂教学实录视频、教学创新成果报告等材料上传至学校质量工程平台，由专家评委进行网络评审。

课堂教学实录视频占总成绩的40%，教学创新成果报告占总成绩的20%。

（二）现场评审（决赛）

现场评审以教学创新设计汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。汇报时间不超过15分钟，专家评委提问交流时间不超过10分钟。

教学创新设计汇报占总成绩的40%。

（三）材料要求

1.参赛教师需提交的材料

（1）申报书。包括参赛教师基本情况、参赛课程情况等（详见附件2-1）。

（2）教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。

报告须包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件2-2。

（3）课堂教学实录视频及相关材料。

实录视频为参赛课程中1学时的完整教学实录，具体要求详见附件2-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中不得出现参赛教师姓名及所在学院名称等相关信息。

（4）申报书（盖章版扫描件）、教学创新成果报告、课堂教学实录视频及相关材料（包括参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件），上传时文件名需命名清晰，除申报书外，其他材料分别（不要以压缩包形式）上传至申报书下方的“佐证材料上传”处。

2.各学院需提交的材料

第五届教师教学创新大赛推荐教师汇总表（见附件3）。

七、赛程安排

2025年11月24日前，各学院完成院赛，报送签字、盖章《第五届教师教学创新大赛推荐教师汇总表》纸质版。

2025年11月26日前，教师完成线上参赛材料提交。

2025年12月15日前，完成校赛的网络评审和现场评审环节，确定参加区赛教师推荐名单。

2025年12月31日前，通过专家培训，完成对确定推荐参加区赛的参赛材料的进一步修改完善。

八、奖项设置

（一）个人（团队）奖。根据参赛人数，按组别设置特等、一等、二等奖。

（二）优秀组织奖。对大赛开展过程中教师参与度高、成绩突出、影响效果明显的单位，授予“优秀组织奖”。

九、工作要求

（一）各学院要高度重视，把教学创新大赛作为推进课堂教学改革和提高课堂教学质量的重要抓手，发挥好课堂教学作为人才培养的主渠道主阵地作用，夯实教学工作中心地位，为一线教师搭建思考提炼、展示风采、交流提高的平台，推动学校高等教育人才培养质量全面提升。

（二）各学院要统筹协调院内比赛，做好宣传动员和组织工作，在前期摸底、遴选工作的基础上，广泛发动教师积极参与，按通知要求为教师参赛提供必要的条件和支持，并对参赛内容意识形态和政治性进行把关。严格审查参赛教师（团队）资格，有以下情形者不得参赛：有学术不端或者师德失范行为的；在政治、学习和生活等方面有违法、违规、违纪情况的。

（三）参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。

十、相关网址及联系方式

1.学校质量工程系统网址：

http://ylsy.zlgc2.chaoxing.com/（超星账号登录）

2.联系人及电话：

教务处：陶冶 18809992115（本部崇德楼207办公室）

附件：

1.全国高校教师教学创新大赛评分标准

2.教师教学创新大赛申报材料

2-1教师教学创新大赛申报书（校赛）

2-2教学创新成果的支撑材料及目录

2-3课堂教学实录视频格式标准

3.第六届教师教学创新大赛推荐教师汇总表

                                 教务处

2025年11月7日